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求职者 [点击咨询]BENET网络工程师课程设置
发布来源：郑州北大青鸟 发布时间：2014-02-28 16:06 点击次数：65
文章摘要：
BENET4.0整个设计、开发过程紧密围绕解决岗位实际问题这一核心目标展开，通过收集1680家企业招聘职位信息，深入访谈56个城市的120家企业、160位业内，并邀请外部行业和教育经过反复多次的认证，比较终搜集、设计了800多个网络目标岗位工作中发生
BENET4.0整个设计、开发过程紧密围绕“解决岗位实际问题”这一核心目标展开，通过收集1680家企业招聘职位信息，深入访谈56个城市的120家企业、160位业内专家，并邀请外部行业专家和教育专家经过反复多次的认证，比较终搜集、设计了800多个网络目标岗位工作中发生的问题，面准确地描述了网络人才新的从业标准。通过学习和解决这些问题，学习者可以集中快速获取网络行业资深人士的宝贵经验，积累相当于2年的实际工作经验。
BENET4.0合计700学时，分为三个学期，学期230学时，主要侧重中小企业的网络管理岗位，第二学期320学时，侧重专业网络服务公司业务岗位以及中大型企业的网络管理与维护岗位，第二学年150学时，培养具备安工程师、系统架构师。
学期的培养目标为网络管理员、系统管理员。
第二学期的培养目标为系统工程师、网络工程师、售后工程师。
第二学年的培养目标为信息安工程师、系统架构师。
BENET课程设置实用、灵活，能够满足学员的提升需求，同时，科学的课程设置也能够满足企业的用人需求。
BENET网络工程师培训--教学模式：
北大青鸟通过对103个经验丰富老师的访谈、162个已就业学生的跟踪和分析，1105个在读学生调研和跟踪证明，目标教学法是真正适合网络方向课程的教学方法，是培养学生学习技术的有力保障。〕目标教学法以学生解决实际问题为目标，训练技术能力和表达能力为主。总共有6个模式。理论课是学习理论、实验课对学习的理论验证和消化知识，习题课不是练习题的课，而是Review in case study，是通过解决以往学习过程中的没有解决的问题来复习，强调的是以解决问题为核心，项目课是训练综合性，复杂性较大的一类问题的解决能力。讨论课是选择一些相对简单有趣的内容，让学生和讨论解决，锻炼学生学习能力和表达能力。活动课是通过实践活动对学生的职业素质和技术能力综合训练。
BENET课程不仅遵循目标教学法，而且设项目实践，每一名学员都能够亲自参加项目，能力得到方位的提升。定的COT课程也很有意思，不知不觉中，您已经提升并且越来越职业。
BENET网络工程师培训--证书：信息系统工程师证书,OSTA证书
与国家劳动与社会保障部的联合认证，为北大青鸟的证书再增加了法码，可是，这个有个小小的提示，技术者，要不断学习，可不能躺在证书上睡大学哟！
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